张掖定制衬衫-张掖定制衬衫在哪里
主题活动策划
主题活动策划 篇1
活动时间:20xx年12月15日—28日
一、活动目的:
提高卖场知名度、增加人气、提升顾客体验度、引爆消费!
二、主要消费人群:
一般这个节日以孩子(带着父母)中高年级学生、情侣等的消费为主
三、景观布置:
1、门头景观—卖场门头
门头:突出圣诞卖场活动
活动时间、地点、活动内容等,通俗、鲜明的告诉消费者
建议:使用圣诞元素、整体喷绘,可以在当日悬挂彩虹门;
2、卖场外景—在卖场的大门前
广场处,最佳景观布置:
要求:温馨和谐,突出圣诞主题
突出商场优惠活动、发放传单、张贴海报
景观要有音乐、晚上有灯光、和圣诞老人、麋鹿等
商场Logo二维码等明显匹配
作用:吸引顾客,到卖场购物,娱乐、留念拍照,上传微信微博等,是顾客对商场免费的宣传的最佳途径,购物后还可以参加我们的抽奖环节。
3、场内主体景观(效果最佳的景观)
地址:选定卖场比较宽敞棚高,灯火明亮,人员流动比较大的地方;
布置:一颗高大的圣诞树(宏伟壮观)
活动:免费发放给顾客许愿祝福的卡片,提供公用的记号笔;
让顾客写下祝福,并将带有祝福和心愿的小卡片,悬挂在高高的圣诞树上;可以配上几个圣诞老人一同协助活动,和顾客合影等等(这种方式效果非常好,会吸引很多顾客前来看圣诞树、看祝福,放送祝福)。
展卖:圣诞树一定会吸引大量的客户,所以树下一定是生意最好的地方, 一定要布置热卖、折扣力度大的商品。
4、 各个商户布置:
1)统一印刷有卖场Logo、二维码及圣诞元素喷绘写真,便于吸引顾客
2)其中一些特殊的卖家可以根据自己的商品为消费者准备一些礼物(与卖场活动不重复),主要给客户惊喜。
5、卖场的其他区域可以根据实地情况,简单布置,导购可以一起思考装饰即可,有搭有配,有气氛,整体和谐,注意Logo和二维码。
四、人员布置
1)所有工作人员,简单装备即可:头戴圣诞帽子、工作服即可(或者一些喜庆的服饰或饰品)
说明:要一些喜庆一点的帽子,或者可以定制卖场Logo,二维码等,可以每年循环使用。
2) 特约几名员工装扮为圣诞老人,在活动期间,准备好装满糖果或其他小礼物的口袋,在商场门口和其他展示区域随机发放。
五、活动内容
1、活动期间在商场购物,单人单张小票满300元的顾客,可获赠精美礼品一份;
单人单张小票满500元的顾客,可获赠价值50元的消费卷;
单人单张小票满1000元的顾客,可获赠价值200元的青花瓷餐具一套;
等其他物品
2、购物满20xx元以上,可以免费送货上门,适用于家具,床品等。
3、只要购物并且扫描本商场二维码,即可参加抽奖环节,获奖名单会在12月底发送在公众平台上,获奖的顾客凭身份证来商场客服部领取。
奖项:一等奖,二等奖,三等奖,参与奖。
主题活动策划 篇2活动主题:
奋斗。
活动标题:
除了拼搏,我别无选择。
活动背景:
80后的青年带着满怀的激情而来,为了自己的梦想奋斗。在这一过程中有笑语也少不了伤痛。曾经以为大学是自由的天堂,曾经觉得理想触手可及。可是,当真正的大学生活开始以后,我们彷徨了……我们的理想在哪里,我们的未来怎么样?我们要为自己的奋斗加油,呐喊!
活动时间: 5月中旬(初定)
活动地点: 南院红楼42教室
活动对象: 图形图像专业全体同学
活动目标:
1、让大家知道什么是奋斗,自己为什么奋斗,该怎样奋斗;
2、为大家的奋斗加油,呐喊;
3、改善同学之间的关系,提升班级的凝聚力。
活动流程:
1、序 曲:
(1)全场熄灯,开场音乐《奋斗》主题曲《我很好》起;
(2)由电视剧《奋斗》中的情节引发对“奋斗”这一主题的看法,引起同学们的兴趣,拉开主题班会的帷幕。
2、畅想奋斗:
(1)请3-4名同学发表对“奋斗”的理解;
(2)配乐诗朗诵《奋斗者之歌》;
(3)音乐《最初的梦想》。
3、拼图游戏:
(1)把同学们分三组,由工作人员分发游戏道具;
(2)各组分别填写人名、地点(时间)以及情节(一组负责写班里的成员姓名;二组负责写故事发生的地点、时间;三组负责写故事的具体情节);
(3)被抽到的同学上台进行即兴表演或自出节目。
4、励志奋斗史:
(1)请3-4名同学以故事的形式讲述名人的奋斗历程,最好为 80后具有激励作用的名人故事;
(2)让同学们在故事中体味出“奋斗”对于人生的重大意义。
5、团队接力:
(1)随机挑选8名同学,分成两组,每组四人;
(2)各排一队,在成员之间设置障碍物,由排头同学颠球依次后传,最后将乒乓球运到指定位置,在规定时间运的最多的获胜;
(3)输的一方受罚。
6、everyone is no.1:
(1)熄灯,挂起奋斗的大字,请出蛋糕,点燃蜡烛,大家为自己的奋斗目标许愿;
(2)歌曲《everyone is no.1》。
附:
策划:图形图像制作专业全体班委
主持:王 晴 王华浩
摄影:李智祥
音乐调控:康金利
板报设计:图形图像制作专业板报组
文案整理:景 彬
总结报告:张珈阁
会场布置:图形图像制作专业全体班委
预 算:50元
主题活动策划 篇3中班的孩子,对事情的好奇心越来越强了,而且,他们现在已经有了一些自己的想法,遇到事情以后相对比以前依赖性小了很多。自己知道开动脑筋,积极想办法,处理好问题。例如:当他们看到班里有纠纷的事情,有的孩子就能出来解决。他们会说:“男孩子应该让着女孩”“小朋友应该互相帮助”。。。。。。并且,孩子们的动手操作能力也增强了,他们喜欢用自己的小手去打扮生活,去解决困难。
环境创设:
1、教师与幼儿和睦相处,相互关心,启迪幼儿与同伴间友好相处。
2、在各区角投放相关的材料。如:数字卡,实物卡,手偶或头饰,纸团粘贴等。
3、开展“摸箱”和图形拼搭活动,巩固幼儿对数形的认识。
家园共育:
1、平时与幼儿交谈时,注意结合生活中的失利,引导幼儿理解数的实际意义。如:家里几口人?早上乘坐几路公共汽车?
2、放手让幼儿自己做力所能及的事,如:穿脱衣服、整理物品等。
3、带领幼儿外出观察各种建筑物,帮助其学习在特殊情况下使用求助电话119、120、110。
预设目标:
1、尝试描画自己的手,体验其中的乐趣。
2、大胆想象并画出小手能做的事。
3、知道摩擦能产生静电的现象。
4、乐意动手操作,爱做科学小实验。能较细心、耐心地进行操作。
5、在熟悉歌曲的基础上,创编出小弟弟早起劳动和“亚克西”的动作。
6、学习遵守游戏规则,练习与同伴合作的能力。
7、学习将物体按不同用途(吃的、穿的、用的)分类。
8、遇到危险或急事时会拨打急用电话,形成初步的自我保护意识。
9、能用普通话清楚、有节奏的朗诵儿歌。
10、能用脚清楚、连贯的语言表达自己的想法。
11、通过交谈,明白自己的事要自己做。
12、利用塑料袋制作各种物品,提高动手能力。
13、学习比较三个物体的长短,并会用相应的词汇描述。
14、学习用小棍赶球行进,尝试探索用不同的器械赶球的方法。
15、了解秋天的主要特征
主要活动:
健康领域:求助电话
洗手绢
冲浪
我会赶小猪
语言领域:我的小手真能干
自己的事自己做
落叶
手指歌
击鼓传花
社会领域:我俩不一样
求助电话
洗手绢
科学领域:会跳舞的小纸屑
我会分
气垫战车
比比谁的长
魔法铁丝
艺术领域:我的小手真能干
小弟弟早早起
奇妙的塑料袋
主题活动策划 篇4一、活动时间、地点 :20xx-12-07 本班教室
二、活动主题: 共享阳光 快乐成长
三、活动目的:
培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、自理自强等意识与能力;号召学生关心帮助留守同学,帮助留守同学树立起乐观积极的学习态度和生活态度,从而树立正确的人生观。
四、活动前准备:
1.掌握班级留守学生所占比例,详细弄清班级留守学生情况等。2.其它活动准备(有关音乐、生日蛋糕,纪念品等)。
五、活动过程:
主持人出场
甲:亲爱的同学们
合:大家好——
甲:同学们,老师经常教育我们:我们虽来自不同的家庭,但我们都是兄弟姐妹。
乙:是啊,我们是——
全班合:快乐的一家。
甲:四年级1班
合:“关爱留守儿童集体生日会”现在开始!
(全班鼓掌)甲:很多同学知道,在我们这个班级大家庭里,父母长年在外打工的同学为数不少,他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。
留守儿童真情告白:
我们班有许多同学的爸爸和妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在身边的生活是怎样的,让我们一起来听听他们的心声,好不好?
1、给爸爸妈妈的一封信:
亲爱的爸爸妈妈,请你们放心,我们一定牢记您的教诲,将这份思念化作我们进步的动力,我们一定不会辜负你们的殷切期望。有你们陪伴的日子,我们的.生活温暖而又精彩,你们不在身边的日子里,我们一样能自理、自强。不信?
妈妈:自从你走后就没给我打电话回来,其实我有很多话对你说。
你为了让我和姐姐上学,你和爸爸就出门打工。我现在很想你们,不知道你们好不好,你们不顾生病天天都工作几个小时而且还要加班,你们这么辛苦不就是为了我姐姐读书,为了我们能成为一个有知识、有文化的人吗?
你们养育之恩,我不会忘的,我一定不会要努力学习,长大做一个有用之人。 我们期末已经接近了,你们放心,我一定会好好的复习的,考出好成绩,不会让你们失望。
祝你工作顺利!
2、笑话
下面我们来放松一下心情,听听胡作奎给我们带来的一段笑话大家掌声欢迎.
3、歇后语
真舍不得把大家从欢快的笑声中拉回来,笑过之后我们来欣赏朱红林带给我们的歇后语。
4.舞蹈表演
前面一个个精彩的节目让我们的心情格外舒畅,接下来——我们几位同学也为大家准备了一个舞蹈。
5、魔术表演
丁:同学们你们会表演魔术吗?
但陈鑫宇同学会,接下来,请欣赏他为我们带来的魔术大家欢迎~~~
6.庆祝留守同学××生日(播放生日快乐歌)
今天我们在这个充满友谊温暖的大家庭里共同来庆祝张玉林、胡作奎、杨文静、吴亚东的生日。下面让我们以热烈的掌声有请他们上场许愿。我们大家一起 为寿星们唱生日祝福歌。
留守儿童集体朗诵:
我爱我们的老师,我爱我们的同学.是啊,只要我们都献出同学间的友谊,班上的留守同学一定过得非常开心。 对,爱心献给社会,关心献给他人,孝心献给父母,信心献给自己,忠心报效祖国!让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。(感恩的心 伴奏 配乐 )
(合)我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们都有一颗火热的心。
(女)你看,他们精神饱满,意气风发。
(男)你听教室里书声郎朗,笔尖沙沙。
(女)他们一个个在辛勤耕耘,播下那希望的种子。
(男)他们一个个在勤奋学习,收获着成功的果实。
(合)我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们教会了我们如何去更好的学习。
(女)老师说,要好好学习,天天向上。
(男)同学们,要遵守纪律,不负众望。
(女)是的,课堂上聚精会神,勤于思考,不断追求,努力创新。
(男)是的,课堂外提前预习,不懂就问,勇于探索,温故知新。
(合)我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。
(女)老师说新时代的少年儿童,更应该紧跟新时代。
(男)同学们说,守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结一样都不能少。
(女)是呀,科技是第一生产力,我们从小就要炼就一身过硬的本领,坚定我们的意志。
(男)是啊,身心健康,是有用之人,我们人人要有为人民服务的精神,实现我们的理想。
我爱我们的老师, 我爱我们的同学。
因为他们指明了我们前进的方向。
老师啊,我永远不会忘记,安下心来学习,堂堂正正做人。
同学啊,我永远不会忘记:团结就是力量,祖国的未来靠我们去创造。 我决心,不辜负老师殷切的期望,我决心,不辜负同学们期待的目光.
(合)我爱我们的老师,我爱我们的同学。
结束语:
(2:父母的远去,是暂时的。我让我们勇敢面对生活,快乐享受每一在。请你们不要忘记:你们还有另一个大家庭--那就是太坪小学四年级。这里有你亲爱的同学和老师,我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们团结友爱,携手奋进,共同走进灿烂的明天!四年级1班主题队会圆满结束,谢谢老师和同学们!
谢谢老师和同学们!
主题活动策划 篇5一. 活动前言:
大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质,加之其他积极因素的相互作用,大学生成才才有了可靠的内在条件,一颗颗人才的新星才有可能升起。 “少年强,则国强;少年弱,则国弱,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。”先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵,汉一班委希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识,真诚地提醒同学都来关注心理健康,以良好的心理素质迎接未来的挑战,为国家的富强奉献自己的力量。
二. 活动主题:让“心理”去“旅行”
三. 活动形式:以课件的形式呈现
四. 活动时间:10-27 星期二 15:30-17:00
五. 活动地点;西教3-412
六. 活动形式介绍:
本次班会由主持人将话题一一引出的形式展开。中间贯穿一些心理小测试。这次的心理班会和班级文化展示结合在一起。充分显示出旅游班的特色。班会流程:
第一部分 让心理去旅行
1. 陈瑾老师寄语
2. 什么是心理健康
3. 心理健康包括哪些
4. 心理测试的定义
5. 比较有名的几个心理测试
6. 心理测试:1.与人交往时你是那类人
2.测测你的心胸宽广度
3.脱鞋方式见人心
第二部分:我的大学我的梦
1. 叶春群同学演讲“我的大学
我的梦”
2. 班主任倪老师祝福
3. 写心愿卡,大学三年所定的目
标或者心愿写在卡片上,贴在许愿树上。{手语《感恩的心》}
第三部分:班级文化
1. 班牌展示:由韩洁,蒋佳裕
展示班牌“马踏飞燕”.马踏飞燕为东汉青铜器,1969年于甘肃省武威雷台(东汉时期镇守张掖的张姓军事长官及其妻合葬墓中出土.)是中国旅游的标志.以此凸显我们班是旅游专业的.
2.吉他串烧歌曲:林天健
3.华尔兹;在这个社交密切的社会中。学习华尔兹变的很重要。因为它几乎是社交必备舞器。
4.班长韩洁总结
七.前期准备:
1.讨论活动的流程,确定初步的框架(09.10.20)
2.确定各框架的内容、主持人、安排各流程的负责人并分配任务。(09.10.20)
3.采访老师和部门部长。(09.10.21)
4.班会PPT由陈晓丽负责(09.10.25)
背景音乐:《遇见》 《感恩的心》《友谊地久天长》
5.申请多媒体教师,由韩洁负责。(09.10.25)
6.布置会场
八.班会的优缺点:
优点:1.制作节目表,向各个参加的老师同学发邀请函。制作了班会意见反馈表。
2.安排大家一起许下心中的期许。把对自己的心愿黏贴到希望树上。
3.同学的配合度很高,积极参加班级活动。特别是林天健同学,还是抱恙来为大家表演。做为班里的唯一男生。这种精神值得嘉奖。
4.在班会结束之际,安排大家跳华尔兹。作为新时代的大学生,展示着我们的青春飞扬,“我的舞台我做主”。
5.班会主题:主题的拟定充分显示了这个班会结合了“心理”和“旅游”这两大块。
缺点:1.因为多媒体有班级在上课,而且老师拖堂了。所以布置教室有些匆忙。导致电脑音响来不及检查。中途请电脑老师来帮忙。
2.设置的心理游戏不够引起大部分同学共鸣。只有少数人表现活跃。
3.PPT的字幕过多。让座在后面的同学看起来有点吃力。
4.气氛过于沉闷。互动不够。
九.嘉宾名单:
陈瑾老师,倪老师,心理协会代表鲁丹丹学姐,各班心理委员,组织部成员,各班班长或团支书
十.幕后工作人员:
心理班会负责人:陈晓丽
总负责:韩洁
节目策划:陈晓丽以及旅游1303班委
主持人:陈晓丽 张丽琴
后勤工作组:应怡洁 莫敏燕 王霞 章雪婷 陈浓
主题活动策划 篇6一.活动背景:
随着全校共青团“创优争先”活动的开展,为发挥团组织的先锋模范作用,更好的使广大团员了解团知识,认识了解自己的使命和职责,特策划举办此次活动。
二、活动主题: 创优争先我先行,增强当代大学生的使命感。
三、活动名称: 创优争先,发展自己,展当代团员新风采
四、活动时间
五、活动地点
六、参加人员: 09市场营销团支部全体成员
七、邀请嘉宾:
八、活动过程:
1、首先主持人宣布活动开始。介绍活动的主题目的,然后邀请嘉宾讲话。
2、正式进入活动的主体环节,主要为话剧表演话剧具体表演内容如下:
话剧剧本:
场景一:
地点:寝室
人物:老三、高个
道具:书本、两个椅子
(门响了一声,老三拿着书走了进来)
高个:老三,今天我看到一套特牛的装备,特帅!我明天打算和老爸说汇点钱, 把它买过来!
老三:哎呀!行了!高个今天老师又点名了,就你一个没去,再不去你就没有资格考试了!
(老三放下书,坐到高个旁边)
高个:行啦!老三,天天就你能墨迹,没事的!我老爸自有办法!
老三:行,行!你有个厉害的老爸,你就混吧,看你到社会上怎么生活!下午上课去吧,据说老师还要点名的。
高个:不行的,我还有任务呢,没时间上课啊!
老三:恩。。。你还不学习你忘记去年啦,看你怎么办。
(他们一起抬头看着远方,陷入回忆中。)
场景二:
地点:考场上
人物:老二、高个、监考老师、另外四名同学。
道具:六套 桌子椅子、六套试卷、六支笔。
(窃窃私语着)
高个:老二,答好没,快点给我抄抄。
老二:你不是把答案抄到桌子上了么?
高个:别提啦!我抄的都没考,快把你的给我看看吧!
老二:不行,老师在那看着呢!
(老师转身向前走去)
高个:快!他转过去了!
(老二动了动,老师又转身走过来。)
老师:咳,某些同学注意了!
(老师继续转身走开。)
高个:老二!喂!
老二用眼睛看看高个又看看老师,只见老师看着高个走过来并说“那位同学,你可以出去了!”
还没等高个说话老师就直接抽走高个的试卷,高个无奈的摇摇头,劈里啪啦的收拾收拾笔本就径直走出去了。
场景三
地点:公司
人物:旁白2个、高个、老总、另外四个人
道具:办公桌、文件若干
高个从外面走进来,边走边说“终于毕业啦!咱今天也算个白领啦!(拉拉自己的白衬衫)
“哎!小李!今天老总检查人没?”
高个把脸冲向外面说着,
然后接着说到“哦,没查就好!”
(旁白1)“高个,老总叫你呢!”
场景四
地点:办公室
人物:老总,高个
道具:办公桌,文件若干
“小高啊?刚刚工作一个月,感觉怎么样啊?还适应么?”
老总把双手交叉放在桌子上问到。
“哦,还好,比较适应”高个笔直站着满脸堆笑的说着。
“哦,那怎么听下面反映说…”
“哦,嗯,呵呵,那是塞车,塞车”
“哦”老总若有所思的说。
场景五
地点:职工工作室
(旁白2),“高个,昨天让你帮我弄的文件呢?”
“哦,等等哦,这就弄!”
随后高个就忙在自己的办公桌中一堆文件中翻来翻去。
(旁白2)“老高,上星期让你做的计划呢?”
“哦,这就做啊 !等等啊。不着急!”
(旁白2)“还不着急呢,都一星期了,你可快点啊!上面催呢!”
四个人围着高个不停地转,嘴里喊着“老高快点!”“老高!”,“老高!”。
老高抱着头蹲在四个人中间。。。。嘴里喊着“啊,不要”
场景六
地点:寝室
人物:高个
道具:床 被子
“啊、、、、、、”高个从床上惊醒,
满头大汗的坐着,直到天明。
场景七
场景:寝室
人物:老二,高个
道具:书本若干,
高个:老二,今天上课等等我啊!
老二:咦?高个,今天怎么了?!怎么忽然要上课了呢?
高个:老二,我今后要好好学习,可不能这么混日子了!
老二:呵呵 ,好啊!终于惊醒了啊!
高个:行啦!老二,快走吧!要不然不赶趟了!
老二:恩,走吧!呵呵
集体出场,鞠躬!
九、集体唱团歌
重温入团誓词。最后集体活动教室的黑板上签名,以示认真学习,做好团员工作的决心。
十、活动准备
一张被子,一张床,
六套桌椅
文件若干
书本
人物服装等
十一、后续工作
1、团支书总结此次团日活动,进一步让同学们了解团组织,了解世博会。为更好的发展自己、发展经济作出自己的贡献。
2、活动结束后由团支部书记将活动总结上报学院团总支及团委,团支部宣传委员将活动报道及上报团总支。
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